1、故意说错一件事情与孩子谈心时，故意说错一件大伙都了解的事情，或说错一个故事，比如今天艳阳高照，而你却说今每天气不好，看孩子的反应，看其能否发现错误所在，如此能提高孩子的内省智能、逻辑智能。
2、表达心情全家人在一块聊天，忽然让孩子判断家别的人是否开心，开心的程度怎么样或者讲一个故事，让孩子训练表达喜、怒、哀、乐等情绪，以提高孩子的内省智能。或者让孩子从镜子中看自己情绪变化时的表情，以练习孩子自我发觉及情绪表达的能力，或是运用绘画的方法，让孩子画出不同情绪下的不同表情。
3、让孩子参与出游前筹备在出游前，父母都会进行物品筹备，千万不要觉得这是大人的事，与孩子无关，其实让孩子参与出游前筹备是有效提高他逻辑智能和内省智能的机会。让孩子想想出游要筹备的物品，或许有他特别期望携带的东西爸爸妈妈没记得。在筹备的过程中，从起居到饮食，一项一项考虑进来，鼓励孩子充分贡献我们的力量，这会让孩子的逻辑智能在潜移默化中得到提高。同时也要尊重孩子的建议，让他感觉到我们的需要，这对培养他的内省智能非常有效。
4、让孩子自己整理玩具让孩子参与做家事的过程，自己整理玩具。如此可以加大孩子的动手能力，在动手过程中对自己能干什么有了更深的认知。最初时，可以让孩子帮你来整理，日渐地让孩子掌握自己整理。当孩子自己动手做的时候，要鼓励孩子，即便他做得不怎么样，也不要责怪他。要让孩子了解，孩子子应该掌握做力所能及的事。
5、搭配衣服买衣服时，爸爸妈妈说源于己选择衣服的搭配方法与考虑原因，让孩子也自己搭配并联系表达说出缘由，使他了解不同选择背后的不同缘由，同时爸爸妈妈也可借此知道孩子的想法，认识孩子的特征。但爸爸妈妈千万不要用批评的方法，或是强迫的方法，需要孩子认可我们的想法，那样就失去了教育的意义。
6、鼓励表达鼓励孩子表达自己，并修正孩子对我们的负面评价。多与孩子谈心，鼓励孩子表达自己，和孩子谈论推荐个人的想法、感受及梦想。当孩子说出对我们的负面评价时，父母应将它引导为正面评价。比如，孩子形容自己是一个动作慢的人，父母可以引导：我是一个做事慢慢来不急躁的人，但需要赶时间时，我也能加迅速度。如此父母不只表现出认可孩子的特征，也加入了对孩子的期望在内。
7、教孩子控制情绪教孩子在生气时不要被坏情绪牵着鼻子走，不要打人或毁坏物品，要有语言表达源于己生气的感觉，或作适合的发泄，或暂时离开。在快乐的时候也要有所节制，不要开心过度或大吵大闹，维持适合的高兴用健康方法表达出来。
8、赞美游戏天天对孩子说出一些一定勉励的话，并坚持玩赞美游戏。即日常父亲、母亲和孩子互相赞美他们的优点。可以进行多次循环。让孩子进步正确的自我评价，获得自信，同时也注意到其他人的长处，正确评价别人。
9、制定目的订立目的与计划，并做事后总结。引导孩子订立个人目的和计划，并学习做事后总结，这是最基础的自省、自理、自律的练习。最初，由于孩子的积极性和坚持性不够，爸爸妈妈要作为主动方，一步步引导孩子完成我们的目的设定，然后全程鼓励孩子去实行计划，可适合地提供帮助，当孩子意识到定目的有哪些好处，并培养习惯后就会自己拟定目的和计划了。
